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Les îles britanniques sont une terre de légendes. Roi Arthur, Robin Hood, Nessie, leprechauns … Ces histoires traversent les siècles et continuent de nourrir l’imaginaire
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Les îles britanniques sont une terre de légendes. Roi Arthur, Robin Hood, Nessie, leprechauns … Ces histoires traversent les siècles et continuent de nourrir l’imaginaire

L’axe 5 des nouveaux programmes de 5e est probablement l’un des plus déroutants à première lecture. Contrairement aux axes plus “confortables” autour de l’école, du

Les nouveaux programmes poursuivent la transformation engagée l’an dernier avec la réforme de 6e. Cette fois, ce sont les programmes de 5e qui entrent en

Avec les nouveaux programmes de 5e, beaucoup d’entre nous ont eu ce réflexe bien naturel : repartir de zéro. Pourtant, en prenant un peu de

L’école est au coeur de l’axe 4 des programmes de 5e et nous ramène à un terrain que nous connaissons bien. Mais, comme souvent avec

Le réel et l’imaginaire constituent le troisième axe des programmes de 5e. C’est un axe que je trouve à la fois très riche… et, je

Evalang aura lieu début mars. Pour nos élèves, passer Evalang rime souvent avec inquiétude parfois même un certain découragement. Beaucoup ne savent pas à quoi

Le quotidien, les lieux et les saisons sont au cœur du deuxième axe des programmes de 5e. Il fait naturellement écho à l’axe 2 de

Le portrait et l’autoportrait sont à l’honneur dans le premier axe des programmes de 5e. Et s’il vient en prolongement des axes de 6e, notamment

L’école a longtemps été le terrain familier pour enseigner l’anglais : emploi du temps, uniformes, règles de vie… Aujourd’hui, le mot disparaît des intitulés officiels