Mrs Recht's Classroom
Séquences et ressources pédagogiques pour enseigner l’anglais au collège.
Table des matières
Saviez-vous que les repères de progressivité 5e ont été publiés pendant l’année ? Et saviez-vous que les descripteurs A1 – A2 sont différents (SIC) des descripteurs A1-A2 pour le cycle 3 ? On vous fait un petit résumé pour que vous puissiez continuer de profiter de vos vacances.
Repères de progressivité 5e
Comme promis, le Ministère de l’Education Nationale a publié au cours de l’année scolaire 2022-2023 des repères de progressivité pour le collège, pour le cycle 4 d’abord puis récemment pour le cycle 3. C’est d’ailleurs avec surprise et circonspection que nous avons découverts ces derniers publiés juste avant les vacances d’été. Voici les liens officiels si vous aimez éplucher les BO.
- la fin de 3e ou du cycle 4
- puis la fin de 5e, ce dont nous parlons aujourd’hui
- pour terminer avec la fin de la 6e ou du cycle 3
Même s’il manque la 4e par exemple, on a accès aux attendus de début et de fin de cycle 4. Et le moins que l’on puisse dire c’est qu’on a manqué de cohérence dans leur rédaction, IMHO.
Attendus de fin de 5e
Quelles sont les activités langagières mentionnées ?
Dans ces repères de progressivité pour le cycle 4, on retrouve 6 activités langagières mais on perd la compétence culturelle ! Elle n’a plus de descripteurs dans ces nouveaux documents. Ainsi, on a des niveaux attendus pour les suivantes, qui portent deux noms !
-
- compréhension de l’oral (écouter et comprendre) – les parenthèses ne sont pas les miennes mais les leurs
- compréhension de l’écrit (lire et comprendre)
- expression orale en continu (parler en continu)
- expression écrite (qui contrairement au cycle 3 ne s’appelle pas juste écrire mis bien à nouveau écrire et réagir à l’écrit …)
- expression orale en interaction (réagir et dialoguer)
- médiation
Si la médiation avait disparu des nouveaux programmes du cycle 3 sans raison, cette fois elle apparaît, avec des descripteurs A1 (donc évaluables dès la 6e ?). En revanche, pour le cycle 4, nous n’avons plus de descripteurs pour la compétence culturelle, alors que nous en avons bel et bien pour le cycle 3 ?! Eduscol l’a éliminée.
Quels sont les niveaux attendus en fin de cycle 3 ?
En ce qui concerne les niveaux attendus, on reste dans un flou artistique car il s’agit à nouveau d’une fourchette entre A1 ((niveau introductif ou de découverte) et A2 (niveau intermédiaire). Si on se réfère aux programmes, un élève de fin de 6e doit atteindre le niveau A1 dans les cinq activités langagières. A2 est le niveau à atteindre à la fin du cycle 4. Donc pour le cycle 3 et le cycle 4, le niveau supérieur n’est qu’un idéal à atteindre et un objectif dépassé ! Dans les repères de progressivité 5e et 3e publiés plus tard sur le blog, on indique que le niveau B1 doit être atteint dans certaines activités langagières. Ce que l’on indique pas pour le niveau A2 en 6e !
Un résumé à télécharger
Comme vous me l’avez demandé, j’ai donc créé un résumé (très résumé, vous êtes prévenus) des repères de progressivité 5e dans lequel vous trouverez :
- une présentation générale des compétences attendues en fin de 5e dans les 6 activités langaières
- un découpage A1 vers A2 pour chaque activité langagière, qui curieusement ne reprend pas eactement les memes termes que le découpage A1 vers A2 du cycle 3, va comprendre
- des détails sur les attendus pour la médiation qui s’oriente vraiment vers la maîtrise de la langue et qui nous permettent d’évaluer par compétence le vocabulaire, la grammaire !
Repères de progressivité 3e
Si cela vous fait besoin, nous pourrons publier le même document pour le cycle 4 avec une déclinaison 3e. Dites-nous tout en commentaire !
4 commentaires
Merci beaucoup pour ce document très clair, pour la 5ème comme pour le cycle 3. Petit détail, c’est indiqué rentrée 2022 sur le doc à télécharger au lieu de 2023.
Je serai également intéressée par ce même document niveau 3ème. Je l’ai préparé de mon côté (mais il est moins joli) et j’aimerais pouvoir le comparer, histoire de voir si on comprend les mêmes choses avant de rentrer les items sur Pronote à la rentrée. Bonne continuation dans votre nouvelle voie.
Merci beaucoup pour ce super résumé ! En tant que néo-titulaire, ça m’aide beaucoup ! Je serai également très intéressée pour la version 3ème.
simple et efficace merci
cela serait utile pour 4/3 aussi !
Wahou ! Quelle rapidité! Un grand merci pour ce recap encore une fois clair et lisible (bien plus que les docs eduscol)! Merci pour tes nombreux partages et articles qui sont motivants et inspirants.
Perso c’est la première fois que j’entends parler de « médiation »?! 🧐 En regardant le tableau je vois plus ce que ça veut dire.
Peux tu expliciter « Donc pour le cycle 3 et le cycle 4, le niveau supérieur n’est qu’un idéal à atteindre et un objectif dépassé ! » ?
Ça me fait penser à une vidéo sur « A2 ou B1 en fin de cycle 4 » https://m.youtube.com/watch?v=jwPyoPzLGp8
Je pense que nous serons nombreux à être intéressés par le résumé des attendus de fin de 3eme.
Bonne continuation