Le premier cours d’anglais en 4e est le troisième que je vous propose cette année. J’ai rarement eu des 4e, ou alors de manière non suivie – un an oui, trois ans non, et hop rebelote. Donc j’ai très souvent changé ce premier cours. Si j’aimais beaucoup commencer l’année avec une séquence Lockers, j’aime apporter dès le premier cours une touche d’humour. Et ce premier cours de 4e en est l’occasion !
Avant-propos
Il est toujours important de ne pas oublier une chose : un premier cours est un premier contact. Il est stressant souvent pour nous professeur, mais pour vos élèves aussi. Et l’humour sert à désamorcer la tension qui peut exister dans les premières minutes. Mais c’est surtout une question de personnalité. J’utilise le second degré à toutes mes phrases. Donc c’est naturel pour moi. Si cela vous est difficile, pour toute sorte de raison, un cours basé sur l’humour risque de ne pas vous convenir. Dans ce cas, je vous conseille un traditionnel, mais toujours apprécié et nécessaire, cours sur le classroom English, pourquoi pas avec un peu de ludique !
Les grandes lignes
Les objectifs
Tout d’abord, avec des objectifs communs à tous mes premiers cours, ce premier cours de 4e et je voulais faire un lien avec les affaires scolaires – et donc les lockers – tout en revoyant les sentiments et les comparatifs.
Les activités
Ensuite, c’est l’occasion de mettre en place mon bell work de 4e avec un premier jogging d’écriture en individuel. Puis une anticipation en mode battle (voir ci-dessous) puis un visionnage complet en groupe avec un set de table adapté. L’idée a été expliqué par Charlie sur son blog.
Les documents
Enfin, les 4e n’ayant pas forcément leur cahier lors du premier cours, je m’arrange pour qu’on n’ait pas de trace écrite ce jour là et que TOUT se fasse à l’oral. La partie écrite en groupe me permet de « ramasser » un placemat par îlot et de le redistribuer facilement au cours suivant. Enfin, il y a des devoirs à l’écrit tout de même.
Les détails
L’inspiration
L’idée de base pour ce premier cours de 4e est née il y a TRES longtemps sur Agreg-Ink, rendons à César ce qui est à César. La vidéo que j’adore est une publicité pour Staples pour la rentrée. J’ai cherché, en vain, un document plus récent pour la remplacer. Mais celle-ci est vraiment trop amusante et simple pour un début d’année que je la garde. J’avais d’ailleurs partagé une première mise en oeuvre de ce document il y a 4 ans et offert l’ensemble du cours. On partait d’un cartoon, on travaillait sur un poème et sur la vidéo puis on créait une BD. Si Staples me lit, n’hésitez pas à en refaire une autre ! D’ailleurs c’est la tâche demandée aux élèves.
L’anticipation
Pour commencer et mettre en place le jogging d’écriture hebdomadaire, je projette en bell work (3 min) une question. Les élèves trouvent sur leur table un post-it sur lequel ils notent leur réponse puis viennent le coller sur la partie droite de mon tableau. Nous nous en servirons au cours suivant pour une première remédiation par les pairs.
Staples : la vidéo
Dans un deuxième temps, je projette la vidéo sans le son. Sur un second post-it, les élèves par paire notent les adjectifs qui leur permettraient de décrire les personnages. L’idée est, à l’instar du petit bac, d’avoir un adjectif que son voisin n’a pas trouvé. On fait une mise en commun rapide.
Le visionnage complet
Ensuite, nous regardons la vidéo, en groupe de 4 avec un set de table personnalisé à compléter. Vous trouverez l’image ci-dessous mais il est téléchargeable au format PDF en fin d’article. Chaque participant répond à une tâche spécifique de repérage. Au centre un espace leur permet de faire des suggestions pour moderniser cette publicité.
La mise en commun
Enfin, nous terminons avec une mise en commun des réponses et des suggestions. Et j’insiste sur l’utilisation des comparatifs.
Les devoirs
Les devoirs consistent à écrire un petit paragraphe, 3 à 5 lignes sur le document visionné. Je remets la vidéo en lien sur Pronote. Ils rédigent une description avec 5 adjectifs de sentiments, 4 verbes d’action au présent be + ing et 3 mots de liaison.
Les ressources disponibles
Pour ce premier cours de 4e, je vous offre le set de table personnalisé pour l’étude de la vidéo.
