Cet article a d’abord été publié en août 2018, puis mis à jour en août 2021. Sa dernière mise à jour date du 24/04/2025.
Faire vos plans de séquence en 1h, c’est possible ?! Evidemment ! J’ai trouvé MA solution – un plan de séquence par sieste de bébé – et je la partage avec plaisir !
Plans de séquence ou vacances ?
Pourquoi choisir ? On vous dira souvent qu’il FAUT profiter de vos vacances; à moi on me le répète TOUT le temps. Mais POURQUOI je travaille un peu chaque jour ? Parce que je préfère travailler une heure chaque jour pour boucler une séquence et arriver sereinement à la pré-rentrée.
NE RIEN FAIRE la première semaine si ce n’est apprendre les prénoms des élèves et veiller sur les miens qui vivent la rentrée eux aussi, voilà à quoi ressemble ma rentrée.
Car pour moi, profiter des vacances, c’est aussi, en profiter pour ne pas courir toute l’année, créer des séquences à l’arrache, me coucher à point d’heure en semaine, ne pas pouvoir partir en weekend … Chacun son organisation.
Je ne critique absolument pas ceux qui ne travaillent pas pendant les vacances, et je comprends leur motivation. Je comprends également les autres. Ici, nul débat sur la question, chacun fait bien comme il veut !
Plans de séquence en 1h par jour !
D’abord, moi, ce que je veux, c’est travailler 1h par jour. Certains jours, c’est 2h, oui lorsqu’il pleut 😉 et ici c’est plutôt rare. Alors comment faire en 1h ? Voici ma petite recette perso.
Comme je vous l’ai dit, au mois de juin, je fais mes progressions. Puisqu’un niveau me prend à raison d’1h par jour, à peu près 3 jours pour être bouclé sur le papier. Avec 4 niveaux, il m’a fallu mes 15 derniers jours de juin (et merci les conseils de classe de 18h30 car j’avais 1h30 gratos là en soirée coincée au collège).
En juillet, je gribouille mes idées sur de petits carnets. J’en ai une quantité phénoménale. En voiture, à la plage, en rando (si si), en balade, au bord de la piscine, lors d’une soirée : dès que j’ai une idée, je la note. Le lendemain, à 13h30 environ, après avoir couché bébé, je relis, parfois j’élimine, parfois je l’intègre à ma progression, parfois je crée tout de suite le document qui va avec.
Et fin août, oui maintenant, je remplis mes plans de séquences et de séances jusqu’à la prochaine période de vacances. Globalement, d’ici la pré-rentrée j’aurai préparé 2 séquences complètes et 1 mini-séquence par niveau, détaillées et prêtes comme pour une inspection.
Impossible ? Bien sûr que non !
Avant tout, ce qu’il faut comprendre, c’est que beaucoup de nos tâches quotidiennes, hebdomadaires … se ressemblent, et nous demandent les mêmes activités et ressources ! Je l’ai compris un peu tard en ce qui me concerne, environ 5 ans après avoir commencé. Enfin, à vrai dire, c’est Eric qui m’a aidée à le comprendre. Il n’en revenait pas de ce que je faisais et refaisais chaque jour ou semaine. Il m’a suggéré la création de modèles de documents applicables à TOUTES mes séances, séquences, niveaux. Des plans de séquence automatisés en quelque sorte !
Toutefois, j’ai énormément galéré pour ce faire car, et vous le découvrirez par vous même, les logiciels qui vous permettent d’automatiser sont des logiciels de matheux ! Les maths et moi étions fâchés depuis la 4e ! Je dis étions car nous avons récemment renoué ! Plusieurs heures de « cours » de mon mari ont été nécessaires, mais, j’ai compris le potentiel de documents qui rassembleraient toutes les ressources que je consulte quand je fais un plan de séquence (ou de séance) :
- le socle commun avec des compétences à rallonge qu’on ne peut pas mémoriser
- notre LSU (et les formulations qui ne sont pas les mêmes)
- des listes de thèmes des EPI uniquement pour le cycle 4
- les fameux thèmes culturels qui ne sont pas les mêmes au cycle 3 et au cycle 4
- et j’en passe …
Eric m’a donc aidée, en juin 2016, juste avant que je ne commence la rédaction pour Piece of Cake 2017 – car je savais que cette année là serait bien plus chargée que les autres – à créer des modèles automatisés.
Et ça ressemble à quoi mes plans de séquences ?
Je vous passe l’envers du décor avec les formules et le codage Javascript pour faire fonctionner les formulaires car c’est assez prise de tête. Mais aujourd’hui, voilà ce que donne la rédaction en direct de mes plans de séquence :
Vous le voyez, nul besoin de réfléchir : les compétences sont liées au cycle ! Donc si vous êtes sur le fichier cycle 3, seules s’afficheront les compétences de ce cycle. Et c’est pareil pour chaque activité langagière ! Vous choisissez la bonne et hop, le choix qui s’offre à vous est instantanément le bon.
Si ces modèles vous intéresse, ils sont sur la boutique. Enfin, si vous vous demandez comment je crée mes séquences, l’article qui date de 4 ans déjà est toujours d’actualité. Et dans mes carnets, on trouve tout plein d’escaliers et de cartes mentales colorés.
Mise à jour réforme 2025
Bien sûr, si vous avez déjà acheté nos plans de séquence par le passé, vous avez obtenu leurs mises à jour gratuites à vie ! En septembre 2025, une réforme voit le jour en 6e. On dira au revoir aux thèmes culturels, et bonjour aux axes et objets d’étude. Evidemment, nous avons modifié les fichiers pour les intégrer et vous permettre de vous les approprier au plus vite. Sans prise de tête. Et nous avons aussi mis à jour les plans de séances.
Et vous quels sont vos trucs ?
Lorsque j’ai partagé cette vidéo sur ma page FB, il y a quelques jours l’idée était surtout d’en apprendre plus sur vous ! Je voulais connaître vos techniques à vous pour faire ces plans de séquence de la manière la plus efficace possible ! Avez-vous des modèles de documents ? Comment faites-vous ? Aimez-vous les tableaux ? Et les cartes mentales ? Dites-moi tout, je suis très curieuse !
