La semaine des langues 2025 commence demain ! Oui, il est 18 heures et vous paniquez car vous n’avez rien de prêt ! Heureusement, le blog est là, et on vous donne 4 idées, une par niveau de collège. Le plus beau : pas de préparation, pas de matériel, pas de prise de tête ! Allez c’est parti pour la semaine des langues 2025 !
La semaine des langues 2025
Pour cette année, le thème retenu est Des langues pour créer, innover et s’engager ! Nous avons réfléchi avec Eric à quatre petits projets à mettre en place pour le collège autour de ce thème, et de ce que sont capables de faire nos élèves.
6e : My favorite word
Tout d’abord, avec les 6e, une petite activité toute simple. What is your favorite word in English ? Déclinable à l’envi dans les autres langues si besoin, notamment les bilangues. Une petite présentation écrite du mot et à l’oral on répond à quelques questions clés. How many letters are there in my word? Is it long? Is it short? Can you spell it? What does it mean? Can you illustrate it? How do you pronounce it? Why do you like it? Does it rhyme with another word you know? Does it have a second meaning?
En définitive, voici une petite activité toute simple mais qui viendra bien vite décorer vos murs et occuper vos élèves lors d’une séance spéciale pour la semaine des langues 2025. Petite cerise sur le gâteau ? La transformer en activité AP sur le dictionnaire pour découvrir de nouveaux mots !
5e : My new character
Ensuite, pour les 5e, nous avons pensé qu’ils sont capables de créer. Il s’agit du premier mot du thème imposé cette année. Alors, pour cette semaine des langues, choisissons un personnage ou une histoire emblématique du patrimoine britannique ou américain. Et faisons leur créer un nouveau personnage voire une nouvelle histoire ! C’est assez simple en vérité car vous avez sans doute à ce stade de l’année déjà réalisé ce genre de tâche. On y met un peu de couleurs, on fait une petite présentation rapide et on a une joli création pour la semaine des langues.
Alternative possible : on pourra aussi leur faire créer des mots si on a travaillé sur les noms composés. J’ai eu cette idée en travaillant récemment sur la séquence Eat a rainbow. Une vidéo propose des associations de mots très farfelues. Et cela a fait tilt. Peut-être cela sera-t-il le cas pour vous aussi ?
4e : My inventor
A présent, passons aux 4e. Puisque les inventions sont souvent au programme en 4e, pourquoi ne pas les raccrocher au 2e mot du thème de cette année. Innover ! On pourra évidemment leur faire tout simplement rechercher un inventeur ou une invention venu d’un pays anglophone. Mais on pourra également leur faire présenter leur propre invention à l’oral.
3e : My words matter
Enfin, pour les 3e, l’engagement est le thème qui me semble le plus approprié. Et pourquoi pas sur le harcèlement pour travailler sur le pouvoir des mots. Mais aussi sur des discours connus, voire récents, sur des grandes causes : l’environnement, l’égalité hommes-femmes, l’inclusion, le refus du racisme … Bref, les thèmes sont nombreux. Hors séquence ? Oui, bien sûr ! On les emmène en salle informatique avec comme consigne de recherche une citation célèbre de quelqu’un qui s’est engagé dans un combat. Vous pouvez choisir ou les laisser faire ! Et ensuite, on illustre cette citation, l’explique, la présente à la classe. D’ailleurs, on pourra même la comparer à d’autres sur le même thème, ou à travers l’histoire !
Le plus beau dans ces 4 projets, c'est qu'ils sont largement transférables à toutes les langues. Donc, si vos collègues sont également en manque d'inspiration, n'hésitez-pas à leur partager l'article. Hope that helps!
