Mrs Recht's Classroom

Séquences et ressources pédagogiques pour enseigner l’anglais au collège.

 

L’uniforme à l’école

Uniforme à l'école
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L’uniforme à l’école est un sujet de débat persistant dans le monde de l’éducation, notamment en France, où il refait surface à intervalles réguliers dans le débat politique. Symbole d’identité, il suscite des opinions diverses quant à son impact sur le climat scolaire. Les arguments en faveur de son utilisation se concentrent sur l’égalité et la discipline et la lutte contre le harcèlement, tandis que ses détracteurs soulignent les entraves à l’expression individuelle et la liberté d’expression. Je vous propose d’en discuter et surtout de partager avec vous des ressources pédagogiques sur le sujet pour l’évoquer avec vos élèves.

Uniforme à l'école

Point de débat politique

Comme je le disais, le débat sur le port ou non d’un uniforme à l’école revient sans cesse sur le devant de la scène politique. Et je ne sais pas vraiment quoi en penser. En effet, ce blog ne se veut pas un lieu de débat politique. Mais surtout, je crois que le port ou non de l’uniforme ne règlera en rien, ni ne détériorera d’ailleurs, le système scolaire actuel. C’est peut-être une bonne idée, mais qui viendrait selon moi en 20e position au moins des propositions à faire pour soigner notre Ecole. Mais comme là n’est pas le débat, je vous propose d’aborder le sujet de l’uniforme à l’école sous un angle pédagogique avec des pistes d’étude et des ressources pour vos élèves.

L'uniforme comme ancrage culturel

En tant que professeur d’anglais, nous avons forcément un regard biaisé sur le sujet car nous enseignons aussi la culture britannique. Et les élèves britanniques – mais pas que – portent un uniforme. C’est d’ailleurs toujours un thème intéressant à traiter en classe pour son ancrage culturel fort et les différences majeures qu’il fait ressortir.

Idées de séquence uniforme

L’idée générale est surtout d’adapter la séquence au niveau. Ainsi, je vous propose de créer 3 trames de séquences en 1 pour le cycle 4, avec une progression spiralaire autour du même thème culturel Ecole et Société. Dans l’idée, on s’orienterait vers le shopping en 5e, vers la création en 4e et vers le débat en 3e.

Anticipation

En anticipation, j’aime opter pour un document iconographique. D’ailleurs, si vous cherchez des idées pour lancer vos séquences, j’ai récemment rédigé un article avec plein d’idées créatives sur le sujet.

Ainsi, voici ci-après ce que je choisirais pour des 5e, avec un focus sur les magasins et les vêtements. Pour les 4e, je lancerais sans doute la compétition de design dès le début de la séquence avec le poster. Enfin, pour les 3e, comme j’aime bien les bousculer un peu, j’opterais clairement pour une caricature d’eux-mêmes avec un dessin humoristique. Comme toujours, l’anticipation a comme objectif linguistique la production de « mots isolés » ou plutôt d’élucidation de vocabulaire. De quoi va-t-on parler d’après vous ? Quels mots connaissez-vous sur le sujet ? Que vous faudrait-il pour réussir la tâche finale ? 

Uniforme à l'école
Uniforme à l'école
Uniforme à l'école

Une compréhension orale

En ce qui concerne le shopping, j’ai beaucoup apprécié cette vidéo qu’il faudra compléter d’une CE pour obtenir tous les noms de vêtements. Pour les 4e, j’ai notamment beaucoup aimé cette vidéo – et vous trouverez très facilement l’objectif linguistique – même si l’accent nécessitera peut-être un peu d’aide avec les sous-titres. Enfin, pour les 3e, j’aime beaucoup celle-ci qui a le gros avantage d’être illustrée. Et la langue est bien plus avancée également !

Une compréhension écrite

Je crois bien avoir trouvé une pépite pour les 5e, une série de poèmes sur les différentes parties de l’uniforme ! Vous aimerez, j’en suis certaine. Et la tâche de compréhension est toute trouvée : il faut les illustrer ! En 4e, ce poster très complet sera une base idéale pour un travail appuyé sur le vocabulaire. Et il ferait une très belle tâche intermédiaire pour présenter son uniforme. Pour les 3e, si on se concentre sur le débat, cet article de l’encyclopédie Britannica fournira tout ce dont les élèves auront besoin.

D'autres trouvailles

Enfin, je vous propose pêle-mêle des ressources pour vous ou vos élèves, pour alimenter la construction d’une telle séquence :

  • Tous les articles de l’Independent qui sont consacrés au sujet
  • Une vidéo de vocabulaire
  • Ma 2e pépite, et vous connaissez mon goût pour la poésie !
  • une Live Worksheet sur les modaux
  • une page d’un site Internet d’école avec les prix !

Ressources disponibles

Nous n’avons pas beaucoup de ressources sur le sujet sur la boutique (pour le moment) mais vous aimerez peut-être :

Un commentaire

  • 3e Langues Vivantes Anglais Myriam Drobinski dit :

    Chère Estelle, cher Eric,
    la fidèle lectrice et adepte de vos newsletters vous souhaite une excellente nouvelle année, et vous remercie pour tous les petits trésors partagés en 2023 avec votre communauté. J’espère que 2024 vous sera propice et que vous continuerez à nous gâter comme vous l’avez fait par le passé.
    Best wishes to you and your family !
    Myriam D.

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