Mrs Recht's Classroom
Séquences et ressources pédagogiques pour enseigner l’anglais au collège.
[AP] Fast Finishers – Bingos modifiables
Comment motiver vos fast finishers ? En leur donnant des tâches “défis” sous forme de bingos. Grâce à nos bingos modifiables, vous pourrez les faire travailler en classe comme à la maison.
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Description et avis
Description
Comment motiver vos fast finishers ? En leur donnant des tâches “défis” sous forme de bingos. Grâce à nos bingos modifiables, vous pourrez les faire travailler en classe comme à la maison.
Vos bingos modifiables pour les fast finishers en détail :
Vous trouverez 3 grilles de bingo pour faire travailler les fast finishers sur une variété d’activités.
Contenu de vos bingos modifiables :
Tout d’abord, cette ressource est déclinée en plusieurs versions différentes pour vous permettre de proposer des activités motivantes à vos fast finishers. De plus, ces derniers pourront réaliser 20 activités de production orale, écrite ainsi qu’une série de 20 devoirs amusants. En outre, nous avons inclus les versions noir et blanc de chaque bingo. Enfin, vous obtiendrez les versions modifiables pour créer les vôtres.
Comment utiliser cette ressource dans votre classe :
D’une part, ces bingos sont utilisables en classe. De nombreuses activités pourront être réalisées par vos élèves dès qu’ils ont fini une activité, notamment sur la grille de bingo Homework. D’autre part, ces bingos sont également utilisables à la maison, en autonomie, en salle informatique ou au CDI pour continuer à travailler l’anglais autrement en dehors de la classe.
A savoir avant de télécharger cette ressource :
Cette archive dont il faudra extraire les fichier offre deux formats. Le fichier PDF à ouvrir avec Adobe Acrobat Reader n’est pas modifiable. Le fichier Powerpoint lui vous permet de créer vos propres grilles de bingos pour vos fast finishers. Des détails de cette activité sont disponibles en images sur la droite.
Pour aller plus loin :
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1 avis pour [AP] Fast Finishers – Bingos modifiables
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Elodie (client confirmé) –
Top. Je vais l’utiliser en 3e. Après une visite en classe de SEGPA qui m’a beaucoup inspirée en terme de gestion de classe [aucun temps mort, des petites activités pour ultras simples et rapides pour les fast finishers], je cherche à me construire un stock d’activités du type (sans savoir vraiment quoi encore [coloriage magique, points avec du vocabulaire à relier pour former un dessin, …je réfléchis].