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Tom Gates Unit (4e)

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5 points de fidélité dans Système standard
(3 avis client)

Have you ever wanted to have your English learners actually read a book in English? Engage your students on the first days with this challenging reading lesson!

5,25

Description et avis

Description

Have you ever wanted to have your English learners actually read a book in English? Engage your students for Back To School with this challenging reading lesson!

Your Tom Gates Unit in detail:

This is a complete book companion for your students. You will find many activities to use the Brilliant World of Tom Gates in your ESL-EFL classroom with great success.

Content:

1.Step 1: Discover

  • Observe
  • Read
  • Watch
  • Think about it (x2)

Task 1: design a character bookmark

2.Step 2: Learn

  • Read
  • Read
  • Watch & listen
  • Think about it (x2)

Task 2: recite a new slam

3.Step 3: Go further

  • Guess
  • Read
  • Think about it (x2)

Task 3: write your own story

You will also get three possible final projects.

How to use this resource:

To do this activity you will need a copy of the book (or at least the first 30 pages). You will find a color and a B&W version. This PDF file is an interactive one.

Important Notice:

This file is not editable. The answer key is not provided as it will greatly depend on what your students think, imagine and remember about the story.

Before purchasing:

Please download the preview to get a detailed overview.

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3 avis pour Tom Gates Unit (4e)

  1. Domitille

    Très sympa et bien illustré pour la présentation de l’œuvre.
    Je ne vois pas trop l’intérêt de l’activité bookmark néanmoins.
    Mais c’est une très bonne base pour préparer la lecture intégrale avec ma classe cette année. La méthode est intéressante et peut être étendue à l’œuvre intégrale.

    • Mrs Recht’s Classroom

      Bonjour Domitille,
      Pour pratiquer la lecture suivie depuis longtemps, je puis vous assurer qu’enseigner la « prise de note » pendant la lecture sur un sujet particulier, comme ici le personnage principal, est une activité non seulement utile mais surtout accessible. Elle est donc destinée dès l’anticipation à la lecture à mettre les élèves en confiance. Ce bookmark pourra d’ailleurs être enrichi lors de la lecture des chapitres suivants. Comme vous le dites vous-même, les techniques sont appliquées aux 30 premières pages mais peuvent se décliner. D’ailleurs, la très grande majorité de nos séquences de lecture suivie contiennent un marque-page à compléter.
      HTH, Estelle

  2. Marie gayte

    J’ai découvert ce livre il y a quelques années grâce à ce blog. J’ai beaucoup aimé, davantage que Wimpy Kid d’ailleurs. Cette année, je profite de la mise à jour de la séquence et de mes quelques années d’enseignement supplémentaires pour la proposer à mes élèves. Elle sera la toute première séquence de mes 3e, et elle me semble être un bon point d’appui pour cette année scolaire encore pleine d’incertitude. Merci Estelle (et Eric) pour tout le travail que tu fais et l’aide indéniable que cela apporte à tes collègues d’anglais.

  3. Julie P.

    Superbe ressource. J’ai hâte de l’utiliser avec mes élèves

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