Description
Motivez vos élèves dès les premières minutes du cours avec ces rituels 5e, également appelés bell work ou bell ringers.
Vos rituels 5e en détail :
D’une façon générale, ces rituels sont des bell ringers ou bell work. C’est à dire que vos élèves savent exactement ce qu’ils auront à faire pour mener à bien ces 3 rituels dès leur entrée en classe. Ils se mettent au travail dès la sonnerie et réalisent une activité ritualisée car connue et identique à chaque fois, courte et motivante qui les met en confiance.
Comment utiliser cette ressource avec vos élèves ?
Les rituels 5e proposent : le décodage d’un symbole phonétique, la découverte d’un verbe irrégulier, la participation au jeu Name Five. Pour chacun des rituels 5e, vos élèves devront à l’aide de leur fiche de travail – disponible gratuitement sur la boutique et dans votre téléchargement – réaliser des activités pour enrichir leur anglais.
Contenu de votre téléchargement
Vous obtiendrez une archive ZIP dont il faudra extraire les fichiers suivants :
- les termes d’utilisation et crédits
- les fiches de travail pour l’élève
- pour chacun de nos rituels de 5e (Symboles phonétiques 5e, Verbes Irréguliers 5e, Name Five 5e) 36 diapositives PDF pour les 36 semaines de classe
- la dernière page de chaque PDF est modifiable pour que vous puissiez intégrer vos propres mots ou expressions
A savoir avant de télécharger cette ressource
D’une part, les diapositives toutes prêtes sont au format PDF à ouvrir avec Adobe Acrobat Reader. D’autre part, elles ne sont pas modifiables. La version modifiable Powerpoint est disponible dans le bundle pour le collège.
Pour aller plus loin
Les 3e LCE ont également un bell ringer ou bell work par semaine ; il s’agit d’un rituel en chanson.
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Alix Z. (client confirmé) –
Super pour diversifier les débuts d’heure.
Christelle S. (client confirmé) –
Je viens de tester pour le premier cours de 5ème et les élèves adorent. Merci encore pour cette bonne idée qui m’a permis de rafraichir mon rituel!
Melanie K. (client confirmé) –
Une bonne introduction de cours, même si je n’utilise que le “name 5” Pour commencer. J élargirai très bientôt à la phonétique, et plus tard le preterit.
sonia c. (client confirmé) –
activités rapides et efficaces, à faire en début ou fin d’heure