Mrs Recht's Classroom
Séquences et ressources pédagogiques pour enseigner l’anglais au collège.
Rituel – Anagramme 5e
Motivez vos élèves dès les premières minutes du cours avec ce rituel Anagramme 5e !
2,00€
Description et avis
Description
Motivez vos élèves dès les premières minutes du cours avec ce rituel Anagramme 5e !
Votre rituel Anagramme 5e en détail :
D’une façon générale, ce rituel est un bell ringer ou un bell work. C’est à dire que vos élèves savent exactement ce qu’ils auront à faire pour mener à bien ce rituel dès leur entrée en classe. Ils se mettent au travail dès la sonnerie et réalisent une activité ritualisée car connue et identique à chaque fois, courte et motivante qui les met en confiance.
Comment utiliser cette ressource avec vos élèves ?
Pour ce rituel, vos élèves verront apparaître à l’écran une grille présentant 16 lettres, chacune valant un certain nombre de points. D’une part, ils devront en un temps limité à 3 minutes, former autant de mots que possibles avec les lettres affichés. D’autre part, ils devront à l’aide de leur fiche de travail – disponible en 4 exemplaires par page dans votre téléchargement – présenter les mots trouvés à la classe. Les règles du jeu avec des exemples de mots possibles et impossibles sont fournies dans le fichier et projetées à vos élèves lors de la première utilisation (et plus si affinités).
Contenu de votre téléchargement
Vous obtiendrez une archive ZIP dont il faudra extraire les fichiers suivants :
- les termes d’utilisation et crédits
- la fiche de travail pour l’élève en 4 cartes par page
- les 36 propositions de rituel Anagramme 5e pour les 36 semaines de classe
A savoir avant de télécharger cette ressource
D’une part, les diapositives toutes prêtes sont au format PDF à ouvrir avec Adobe Acrobat Reader. D’autre part, elles ne sont pas modifiables.
Pour aller plus loin
Ce bell work sera utilisé en 5e LCE mais peut être proposé dans d’autres classes. Les autres activités sont disponibles dans notre catégorie rituels.
Vous aimez les freebies ?
Inscrivez-vous à notre newsletter hebdomadaire et recevez un freebie chaque dimanche.
5 avis pour Rituel – Anagramme 5e
Seuls les clients connectés ayant acheté ce produit ont la possibilité de laisser un avis.
En voir plus
En cliquant sur les images ci-dessous vous aurez accès au zoom sur la couverture, à la « preview » et parfois à un extrait.
*visuel non contractuel
A découvrir
Voici une suggestion liée à cette ressource, un autre document en rapport direct ou peut-être un bundle qui la contient. Cliquez sur l’image pour les détails.
*visuel non contractuel
Vous aimerez peut-être aussi…
Termes d'utilisation
En validant votre commande, vous acceptez de respecter les termes d’utilisation qui s’appliquent à toutes nos ressources. Cette ressource est uniquement pour une utilisation personnelle dans votre classe par un professeur. Vous pouvez distribuer ce document à vos élèves et pouvez le recommander à des collègues. Vous pouvez également commander des licences additionnelles pour ces derniers et bénéficier des mises à jour gratuites à vie. MAIS vous ne pouvez pas imiter, copier ou modifier la structure de cette ressource. Vous ne pouvez pas non plus publier cette ressource ou vous l’approprier. Enfin, vous ne pouvez pas partager avec un collègue ou la poster en ligne. Assurez vous de lire nos conditions de vente et nos termes d’utilisation ainsi que notre FAQ avant tout achat.
Emilie Delvincourt (client confirmé) –
Ressource achetée en complément du bundle bell work. Je l’utilise à la place du rituel preterit en 5eme (pas encore abordé en classe). Les élèves apprécient et l’heure démarre dans le calme.
Anne Marie B. (client confirmé) –
Très motivant, aussi bien pour les très bons élèves que pour les plus faibles.
mrst (client confirmé) –
Testé en 6è, 4è, 3è (seuls ou en équipes) entre autres activités de fin d’année, gros succès ! C’était à qui trouverait le plus de mots et le mot le plus long. Encore une chouette activité très motivante et « challenging ». Bravo pour ce superbe travail et merci.
Alix Z. (client confirmé) –
A utiliser comme Bell ringer ou pour les fast finishers. Les élèves s’améliorent au fur et à mesure, en s’entraînant à trouver des mots courts mais usuels.
Elodie (client confirmé) –
Ca a l’air super aussi. J’en avais jamais eu l’idée. Je l’utiliserai plus tard dans l’année en 6e.