Mrs Recht's Classroom
Séquences et ressources pédagogiques pour enseigner l’anglais au collège.
[AP] Décrire un superhéros – 6e
Comment décrire un superhéros avec BE et HAVE GOT ? Cette séance ludique permettra de travailler le choix des verbes et la structure de phrases.
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Description et avis
Description
Comment décrire un superhéros avec BE et HAVE GOT ? Cette séance ludique permettra de travailler le choix des verbes et la structure de phrases.
Votre séance d’AP décrire un superhéros en détail :
Vous trouverez dans votre téléchargement 3 labyrinthe de grammaire pour décrire un superhéros avec BE et HAVE GOT. Cette séance inclut :
- les notes pour le professeur
- un labyrinthe à résoudre
- le corrigé
- deux labyrinthes à faire créer aux élèves
Comment utiliser cette ressource avec vos élèves ?
Vous trouverez tous les documents nécessaires dans l’archive téléchargée incluant les documents des élèves et les notes au professeur. Nous vous invitons à placer le labyrinthe dans une pochette plastique et à fournir un marqueur aux élèves. Ainsi, ils pourront commettre et effacer d’éventuelles erreurs de parcours. Vous trouverez d’autres conseils de mise en oeuvre dans les teacher’s notes incluses dans votre téléchargement.
A savoir avant de télécharger cette ressource :
Cette ressource n’est pas modifiable. Le fichier dans l’archive est un PDF qu’il faudra extraire puis ouvrir avec Adobe Acrobat Reader. Des détails de cette séance sont disponibles en images sur la droite.
Pour aller plus loin :
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Informations complémentaires
| Langue | English Edition, French Edition |
|---|
13 avis pour [AP] Décrire un superhéros – 6e
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Céline Marti (client confirmé) –
Great !
Erika (client confirmé) –
parfait
Sabine Llorens (client confirmé) –
Amusant !
Laetitia Lepelleux (client confirmé) –
Très bien.
Marie (client confirmé) –
Une façon innovante de revoir du vocabulaire
Olivia (client confirmé) –
Vos ressources sont toujours géniales!!
Catherine C. (client confirmé) –
Très joli document ludique et motivant. Bravo et merci!
mrst (client confirmé) –
Je confirme, les élèves ont aimé ! Et les discussions vont bon train pour savoir qui a raison (bon, d’accord, en français, mais j’assume !). Encore une super idée ! Thanks for sharing !
sonia c. (client confirmé) –
Les élèves ont apprécié le côté ludique qui leur ont permis de réviser sans s’en rendre compte!
audrey (client confirmé) –
C’est top! un grand merci à vous! En plus, c’est quelque chose que l’on peut adapter pour le reste de ce que l’on fait, cela permet de rajouter une activité de quelques minutes qui fait pratiquer le fait de langue vu en classe.
Anonyme (client confirmé) –
Super idée!
Raphaëlle Cassar (client confirmé) –
Ce sera très bientôt testé
Françoise Halley (client confirmé) –
C’est ludique, le élèves ont adoré le labyrinthe. Thanks!