Mémorisation en cours d’anglais
Pendant longtemps, je me suis demandé pourquoi certaines de mes séances — pourtant bien construites, dynamiques, riches en activités — ne laissaient presque aucune trace deux semaines plus tard. Les élèves avaient participé, ils avaient compris sur le moment, et pourtant, au cours suivant, c’était comme si on repartait de zéro. J’ai fini par me […]
