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Séquence Titanic en 4e

Sommaire

On reprend pile pour la mi-avril ! C’est l’occasion de nous replonger (c’est le terme qui convient) dans cette séquence Titanic que j’aime beaucoup.

Le déroulé général

Je m’appuie en partie sur le Prezi préparé il y a 4 ans autour du Titanic. Et je remets la séquence au goût du jour (avec des nouvelles vidéos et audios). En effet, la séquence avait été créée avant la naissance de mon petit troisième (et ça ne nous rajeunit pas tout ça !).

Les documents

Pour cette séquence Titanic de 4e, je pars de documents authentiques pour travailler sur les superlatifs et les grands nombres ! Puis, on attaque la confrontation prétérit simple et prétérit being dans le récit des biographies (avec webquest). On renforce les concepts en évoquant les événements (avec moultes vidéos) qui ont eu lieu à bord au moment de l’impact avec l’iceberg. On chante aussi !

Les documents sont différenciés car c’est une séquence qui a été testée avec de nombreux groupes. Je l’ai même faite une année en classe accompagnée avec des ateliers autonomes. Et ça avait beaucoup plus aux élèves.

Les tâches

J’ai découpé la séquence Titanic en 3 grandes étapes, qui donnent toutes lieu à une tâche intermédiaire ou finale. Je pense véritablement que ces étapes peuvent être faite indépendamment si le temps imparti est trop court.

Les ajouts au fil des années

Au fil du temps cette séquence s’est enrichie : d’une part d’un défi-mémoire, car je suis une adepte convaincue. Si vous ne savez pas comment cela fonctionne, je vous invite à lire cet article détaillé. Puis j’ai travaillé sur la grammaire avec une jolie présentation Powepoint que j’ai récemment retrouvée sur le disque dur. Je voulais m’assurer que les élèves comprennent et maitrisent les deux prétérits et leur usage. Et enfin, parce que je me suis rendue compte que le film avait aussi causé des « misconceptions », j’ai créé un flapbook dédié pour compléter nos travaux.

On était allé jusqu’à l’organisation d’un procès avec ma classe précédente. Je vais peut-être ajouter cette possibilité ? Vous aimeriez ? Cette fois, nous nous concentrerons sans doute sur la tâche présente dans les fichiers à savoir la rédaction d’un journal intime. 

Ce thème plaît beaucoup et nous sommes nombreux à le traiter au mois d’avril ! Mon amie Chris et son mari Paul ont d’ailleurs fait très fort avec la création d’un poster collaboratif qui viendra compléter à merveille une séquence Titanic.

Les ressources disponibles

La séquence Titanic 4e est donc disponible dans sa totalité sur la boutique et pourra être complétée par un défi-mémoire spécialement conçu pour cette séquence ou le flapbook qui lui est dédié. De plus, j’ai également ajouté une présentation Powerpoint pour expliquer les deux prétérits à partir de témoignages de survivants, histoire de bien préparer la rédaction du journal intime. Enfin, la séquence a été mise à jour chaque année depuis sa création.

 
 
 
 

Un commentaire

  • nadia.thiriot dit :

    J’ai toutes les ressources (Bundle très complet! Merci!) et je commence cette séquence en 4ème à la reprise début mars. J’ai hâte. et je suis certaine que ça plaira aux élèves.

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