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Mrs Recht's Classroom
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C’est lundi ! Lundi 1er avril. En temps normal, moi le lundi j’aime pas du tout. Je trouve cette journée inutile et déprimante #bluemonday. Alors, pour une fois, si on peut s’amuser un peu … Fêtons le 1er avril en classe !

Un projet à démarrer en 3e

Le 3e trimestre est déjà là et, comme à chaque trimestre, mes élèves de 3e doivent relever un défi. C’est un fonctionnement que j’ai mis en place cette année sur les temps d’AP obligatoire en 3e.

Voici les défis relevés depuis le début de l’année :

  • réciter les verbes irréguliers en vidéo : je m’appuie sur les défis-mémoire et au lieu de les interroger à l’écrit, je le fais à l’oral ! Les parents et les frères et soeurs participent pour interroger l’élève ! Grand moment !
  • lire un livre et en faire un trailer : ma bibliothèque de classe prend de l’ampleur et les petits 6e et 5e ne savent parfois pas quoi choisir. Les 3e ont donc créé un trailer pour un livre !

Pour ce dernier trimestre, ils devront présenter un reportage.

Lier ce projet au 1er avril

En préparant les posters d’Avril, je suis tombée sur une information tordante : le Whooper (oui oui celui de Burger King) pour les gauchers ! Evidemment, c’est une information fausse mais sur le coup beaucoup l’ont crue vraie et ça a fait un carton !

L’idée qui a germé cette nuit est de lancer ce projet lundi en mode « Fake News »! J’ai donc complètement orienté ce 3e défi d’AP vers les Fake News. Et #teasing l’an prochain toute une séquence en lien avec l’EMI et la semaine de la presse lui sera consacré ! #cantwaittoshare

Ressource disponible

Attention, et ceci n’est pas un fausse information, le document donné aux élèves ne sera disponible que sur l’Espace VIP !

Voici le menu des « réjouissances »:

  • une vidéo pour étudier le format d’un « fake news report »
  • le « fake » article correspondant pour travailler le fond (forme passive et vocabulaire) ainsi que la forme (headline …)
  • le vocabulaire avec deux défis-mémoire (ici et )
  • et on se lance dans le projet !

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