Jour : 7 octobre 2018

Différenciation pédagogique. Les deux mots qui nous préoccupent le plus devant l’hétérogénéité de nos publics. Il faut différencier nos séances, séquences, supports. Et cela reste parfois chronophage et insatisfaisant. Mais je partage avec vous certaines astuces pratiques de différenciation, testées et approuvées dans ma classe. La différenciation, pourquoi ? Il n’est pas question de négocier […]