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Harcèlement scolaire : une séquence anti-bullying

Sommaire

Voici une séquence que j’avais délaissée l’an passé et qui m’a manquée au point que j’avais envie d’y revenir. Les élèves ont toujours beaucoup de choses à dire sur le sujet, et il n’est pas difficile de trouver des documents authentiques sur le sujet.

Pourquoi j'aime ce thème

Avant tout parce qu’il parle aux élèves. Ils savent tous que cela existe, certains sont victimes d’autres bourreaux, pour beaucoup spectateurs consentants ou passifs, et c’est notre devoir que d’y mettre un terme. Une prise de conscience est nécessaire ! Et lorsque le message vient d’eux, je pense qu’il est mieux perçu. #parcourscitoyen

Comment je le traite en classe

En anticipation de la séquence, j’utilise trois documents (tableaux de Rockwell) qui interpellent les élèves. #freebiealert Ensuite vient le moment où ils devinent de quoi l’on va parler (sans en général connaître le mot en anglais) et je leur projette le message de Barack et Michelle :

Nous essayons de découvrir toutes les formes de harcèlement grâce à une mindmap. Comme pour chaque séquence, un défi-mémoire est prévu et une petite fiche de grammaire, avec une « augmentation » grâce à Quizlet.

Une séquence actionnelle évidemment

Je propose donc à mes élèves de 3e (ou à des 4e également en fonction des années) une séquence à visée actionnelle : proposer une campagne de sensibilisation au problème du harcèlement avec force posters et message vidéo. Le poème est un bon moyen pour eux de se mettre dans la peau d’un harceleur ou d’un harcelé. Et moi j’en profite pour travailler le prétérit, la voix passive et les propositions relatives !! #grammargenie

Mon dada à moi

Je complète cette séquence avec une lecture suivie, un travail préparé en 2007 à propos de cette nouvelle et dont l’étude se complète avec sa réalisation en vidéo. C’est un travail que les élèves peuvent faire en autonomie et même à la maison si besoin.

Ressources disponibles

Eric a préparé, ajusté et mis en ligne toutes les ressources sur le harcèlement sur la boutique. Si elles vous tentent, individuellement ou groupées, vous devriez trouver votre bonheur.

2 commentaires

  • rose dit :

    Bonjour cette séquence a été adorée par mes élèves, ils étaient tous intéressés. Ils ont même fait des affiche contre le harcèlement qui ont été affichées dans tout l’établissement.

  • Nancy dit :

    Cette séquence marche très bien et mes élèves ont adoré exposer leurs posters de campagne anti-harcèlement au CDI pour la semaine de lutte contre le harcèlement scolaire. Je ré-itère l’an prochain…et aimerait beaucoup pouvoir le faire en 5° avec d’autres docs car c’est un niveau très touché.

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