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Les résultats de votre recherche

Un défi lecture en 5e

Cela fait longtemps que je voulais partager avec vous ce projet mais l’année passée a véritablement été rocambolesque et je reprends tout juste mes esprits.

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Keith Haring, new inspiration

Fan inconditionnelle de Rockwell, j’ai un peu délaissé d’autres artistes que j’aimais beaucoup. Il est temps d’y remédier. Une petite insomnie récente m’a faite réfléchir

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Classroom English

Voilà bien un de mes dadas, et j’ai mis un temps infini (plusieurs années à ramer) pour parvenir à une solution qui me convienne et

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Back to school

Cette année j’aurais des 5e, des 4e et des 3e. Le temps de remettre un peu d’ordre dans mes archives et dans ma tête aussi – ces vacances auront vraiment été très studieuses ! – voici le déroulé de la 1ere heure de cours pour chacun de ces niveaux. Ensuite j’enchaîne sur la première séquence.

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Welcome to Hogwarts

Voici certainement ma séquence préférée entre toutes, une plongée dans l’univers d’Harry Potter pour faire réviser aux élèves un tas de choses de 6e : jour/heure pour l’emploi du temps, must/can pour le règlement, les vêtements, les affaires scolaires, et j’en passe.

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St George and the Dragon

Une séquence que j’avais envie de faire depuis longtemps, mais qui m’a vraiment donné du fil à retordre (car il faut bien l’avouer je n’ai

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Sunday with a flu

J’adoooore cette chanson et vu le planning de la prochaine période, il me restera une poignée d’heures avant que les 5e ne repartent en vacances.

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The Norman who conquered England

Séquence interdisciplinaire orientée Histoire des Arts créée en équipe avec Nathalie Arénal et Marie Chorin, cette séquence est la première rencontre entre mes élèves de

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