En 3e, je pars donc de faits avérés et simples. Rien de polémique, une présentation factuelle. Bien sûr, je souhaite que les élèves s’approprient le sujet et puissent s’informer seuls, mais dans une neutralité politique.

Nous n’étudierons donc pas de discours de Donald Trump. Et Obama me manque tellement plus du coup ! Nous jetterons un coup d’œil rapide aux idées des deux binômes qui s’affrontent mais ne rentrerons pas dans le détail. Des sujets très sensibles y sont traités. En revanche, puisque les nouveaux programmes font la part belle au climat et aux enjeux écologiques, c’est un biais que j’ai choisi de prendre. Doucement.

Eric m’a énormément aidée à sélectionner les documents et s’est chargé des demandes de droits. Nous avons également craqué pour un joli set de cliparts pour créer notre sélection de ressources.

J’étudierai donc sur les quelques séances qui me restent avant les vacances :

– les biographies (à partir de documents authentiques et didactisés, créés spécialement pour l’occasion)

– le processus électoral (articles et vidéos à l’appui)

– le vocabulaire spécifique

Histoire de rendre les choses vivantes et ludiques, j’ai pris le parti de refaire une séance en ateliers, comme pour le 11 septembre avec une sélection de 6 documents Enfin 8 car deux d’entre eux sont offerts en 2 versions différentes pour s’adapter à la configuration de votre classe et à votre matériel. Nous ferons également un quiz en classe entière pour bien comprendre comment se déroulent ces élections.