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Une boîte à mots

Elle faisait partie de mes objectifs pour la période #freebiealert, j’ai testé un peu mais je ne m’y suis pas tenue 😦 alors qu’à cela ne tienne, à la prochaine période, je m’y tiens !

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Mais c’est quoi cette boîte à mots ?

Pour de vrai c’est une boîte, de la taille d’une boîte à chaussures (la mienne vient d’une parfumerie 😉 car mes boîtes à chaussures sont précieuses #shoeaddict), avec à l’intérieur des petites cartes illustrées où sont inscrits des mots. Je les classe par thème, en fait, par mois : il y a les mots de septembre, les mots d’octobre ….

Sur les cartes, on trouve quoi ?

Diapositive3Voici un exemple de ces cartes afin que cela soit plus parlant :

  • sur la gauche une illustration,
  • sur la droite le mot, sa catégorie grammaticale (ils ont du mal avec ça nos élèves 😦 ), la prononciation et des mots clés pour donner une définition.

Combien de cartes par mois ?

J’en ai créé 26, une par lettre de l’alphabet afin de travailler à plusieurs niveaux ! On peut dans les petites classes faire épeler le mot, avec les grands le faire définir avec les mots clés, voire même le faire dessiner ou jouer version taboo (ne pas utiliser les mots clés !!) Et 26 pour chaque mois. J’y ai mis des mots faciles, des plus difficiles, liés aux événements du mois.

Comment je m’en sers ?

Alors, pour l’instant, soyons honnête, j’ai tâtonné. Mais si vous voulez tâtonner avec moi, voici mon plan de bataille ! Je vais essayer de le faire chaque jour, à raison d’au moins une carte. L’idée est d’enrichir le lexique de mes élèves de 3e principalement et de 4e également. Un élève tire une carte, et essaie de faire deviner le mot avec les mots clés. On travaille notamment la formulation relative (it’s an object which, it’s a person who, it’s a place where, it’s a moment when …), le fameux -s du présent simple aussi (ah là là celui-ci il nous en donne du fil à retordre) et on note dans les cahiers avec la prononciation (et là aussi gros chantier, à peu près 50% de mes 4e disent ne pas maîtriser l’alphabet phonétique).

Je pense que c’est également un outil utile quand il nous reste quelques minutes, les jours de grève, les jours avec peu d’élèves, pour un Spelling Bee improvisé … Bref, si ça vous dit, il est en ligne sur la boutique en mode #growingbundle : vous achetez 3 sets (septembre, octobre, novembre) et j’ajoute les autres (tandis que le prix augmente) chaque mois. Plus tôt vous le prenez, moins vous payez 😉 Il suffira de surveiller les mises à jour (mais normalement TPT vous envoie un mail).

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3 réflexions au sujet de « Une boîte à mots »

  1. Aaaah oui, ça aussi c’est sympa…en début d’heure ou en AP en atelier ou pour occuper les fast-finishers qui pourraient s’interroger discrètement entre deux activités (les miens peuvent par exemple jouer calmement à la bataille navale in English, you bet!, dream on!). Pourquoi les catégories grammaticales en anglais? Déjà qu’ils nagent la brasse coulée en français alors rajouter les catégories en anglais (même si c’est plutôt transparent)… Par contre, tu auras 26 mots x 10 mois à la fin? voire plus… ça ne va plus tenir dans la boîte…

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    1. Merci !! Ben j’ai juste mis noun/verb/adjective/expression franchement s’ils ne comprennent pas … Et c’est une boîte assez grande, je mets les sets dans des mini-chemises plastiques, si si ça rentre ^^ (et puis ce sera 26 x 12 car je mettrai juillet et août pour la fin de l’année) 🙂

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  2. J’adore, encore, cette idée géniale ! Encore un bon moyen de les faire bosser en s’amusant grâce à tes idées Estelle ! 😉 You rock ! Un grand merci pour ces fiches qui sont encore super belles ❤

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