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Documents for the first day

Oui je sais c’est le début du mois de juillet, vous vous prélassez et moi je bosse (parce qu’ensuite je pars et je bulle jusqu’à Cyberlangues!). J’adore cette période de vacances où j’ai encore la tête au boulot mais en mode réflexion détendue. Préparer la rentrée, au calme, en terrasse, à siroter c’est drôlement plus efficace, non ?

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Voici les derniers documents que j’ai préparés pour la rentrée, à ajouter à ceux présentés dans l’article daté de l’an passé : Préparatifs de rentrée (suite).

J’aime bien mettre en place un certain nombre de rituels, mais pas uniquement pour les élèves à leur entrée en classe. Des rituels de fonctionnement pour moi, pour les parents, pour notre organisation de groupe ! Des habitudes de travail en quelques sortes, alors je partage avec vous mes petites créations :

Une newsletter pour les parents

  • La newsletter pour les parents notamment en 6e est un concept très sympa, car je suis sûre que les parents seraient ravis d’en savoir plus sur ce que l’on fait en classe, sur comment aider leur enfant à la maison … La première est imprimée, distribuée lors de la réunion de rentrée où les parents de 6e viennent. Les suivantes sont mises sur Pronotes ! Evidemment elle est en version modifiable 😉

Un fichier de méthodologie en anglais pour l’anglais

  • Faire de l’AP en anglais n’est pas chose facile. Je me suis creusée la tête toute l’année. Et voici mon fichier d’AP avec 18 méthodes rien que pour les profs d’anglais écrit en anglais pour les élèves (en langage élève quoi). En exemple, voici la fiche « tuto » pour la tenue du cahier :
Diapositive11

Les attentes des élèves

  •  Une fiche de début d’année sur les attentes des élèves que je fais avec les élèves dont je suis PP pour faire de l’anglais dès la rentrée et qui sert aussi en fin d’année pour faire le bilan. {FREEBIE ALERT}

 Et la phono dans tout ça ?

  • Je suis POUR que la phonologie soit apprise dès la 6e (notamment l’alphabet phonétique) et je m’astreins à mettre cette routine en place dès le début de l’année. Un mot nouveau, un son modèle ! Je rabâche énormément, je mime, j’exagère et je répète mais avec les petits c’est efficace (et ça porte ses fruits plus tard, pas toujours mais assez souvent pour m’inciter à continuer). Alors, voici la fiche phonologie à faire compléter au cours de l’année !

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4 commentaires sur “Documents for the first day

  1. Bonjour,
    j’ai juste une petite question….comment fais-tu avec ton ordinateur pour avoir une page de cahier ? J’ai bien tenté le scan d’une page d’un de mes cahiers mais rien à faire, je ne sais pas comment faire pour écrire le texte ensuite. Merci pour ton aide.

    J'aime

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